Violenza di genere e stereotipi, a Roma il convegno per educare le nuove generazioni

Scuola, università e terzo settore insieme per riflettere sul contrasto agli stereotipi e alla violenza di genere. È il tema del convegno “Educare le nuove generazioni, costruire il futuro”, in programma oggi, lunedì 18 maggio, alle 17, al Teatro Bonafede dell’Istituto Comprensivo Luca Ghini di Roma.

L’incontro mette in relazione ricerca, applicazioni delle neuroscienze con tecnologie immersive e progetti educativi innovativi, con l’obiettivo di promuovere una cultura di parità tra le nuove generazioni.

L’iniziativa è promossa da ScuolAttiva ETS insieme al dipartimento di Diritto e Società Digitale di UnitelmaSapienza, in collaborazione con MinervaLab, laboratorio su diversità e disuguaglianze di genere della Sapienza Università di Roma.

Il progetto Spazio Emozione

L’istituto Luca Ghini è stato scelto come sede del convegno perché è una scuola della periferia capitolina e uno dei due istituti pilota del progetto Spazio Emozione, promosso da ScuolAttiva ETS per l’educazione all’affettività di bambini e ragazzi attraverso il riconoscimento e la gestione delle emozioni.

L’altro istituto pilota è l’IC Edmondo De Amicis di Grottaglie, in provincia di Taranto. Entrambe le scuole ospiteranno un’aula e un giardino delle emozioni, con inaugurazione prevista il 5 giugno a Grottaglie e nella prima metà di settembre a Roma.

«Da oltre vent’anni lavoriamo nelle scuole italiane offrendo programmi educativi gratuiti con una missione: ridurre le disuguaglianze e offrire a ogni bambino e bambina gli strumenti per sviluppare liberamente le proprie aspirazioni e potenzialità», ha dichiarato Simona Frassone, presidentessa di ScuolAttiva ETS.

Per Frassone, «il contrasto agli stereotipi e alla violenza di genere non è per noi un tema tra i tanti, ma una priorità che attraversa tutta la nostra azione educativa: per superarli davvero, bisogna imparare, fin da bambini, a riconoscere, validare e gestire le proprie emozioni».

Ricerca, tecnologie immersive ed esperienze sul campo

Durante il convegno l’università presenterà una panoramica scientifica sugli stereotipi di genere, definiti come “scorciatoie mentali”, mostrando come questi pregiudizi continuino a condizionare i ruoli sociali e la gestione del tempo tra donne e uomini.

Il confronto toccherà anche il tema del gender gap e delle disuguaglianze di genere, con attenzione al rapporto tra lavoro di cura e lavoro retribuito.

Spazio anche al potenziale della tecnologia come strumento educativo. In particolare, sarà illustrato l’utilizzo di visori di realtà virtuale negli istituti superiori per contrastare fenomeni come il cyberbullismo e la violenza di genere.

ScuolAttiva presenterà invece la propria esperienza attraverso i progetti di educazione sessuo-affettiva, tra cui “TOK TOK, chi è?”, realizzato in collaborazione con Fondazione Una, Nessuna, Centomila e Axa Italia, e Spazio Emozione, in collaborazione con Fondazione Libellula e Boeing Italia.

I protagonisti dell’incontro

L’apertura sarà affidata ai rappresentanti dell’IC Luca Ghini: il dirigente scolastico Carlo Zichella e la vicepreside Cristina Leonardis, insieme a Mario Carta, direttore del dipartimento di Diritto e Società Digitale di UnitelmaSapienza.

Tra gli interventi previsti figurano quelli di Marcella Corsi, professoressa ordinaria alla Sapienza Università di Roma e MinervaLab; Gaetano Tieri, professore associato di UnitelmaSapienza e IRCCS Fondazione Santa Lucia; Simona Frassone, presidentessa di ScuolAttiva ETS; Annie Christiansen, formatrice di ScuolAttiva ETS; Maria Luisa Cardarelli, docente della scuola primaria IC Luca Ghini; Carmen Vicinanza, autrice del blog Una donna al giorno; e Alessia Alciati, fondatrice di About Eve Vision APS-ETS.

L’incontro sarà moderato da Daniela Pontecorvo, responsabile Comunicazione e Impatto Sociale di ScuolAttiva ETS, e da Annamaria Milazzo, professoressa associata di UnitelmaSapienza e MinervaLab.

Il dialogo con famiglie e studenti

Nella parte conclusiva del convegno è previsto un confronto aperto con genitori, studenti e studentesse, per raccogliere il loro punto di vista sui temi affrontati.

L’obiettivo è costruire un’azione condivisa tra scuola, terzo settore, università, famiglie e istituzioni, partendo dall’educazione emotiva e dal contrasto agli stereotipi fin dall’infanzia.